Modelo de Argumento de Toulmin: Definición, Beneficios, Partes y Ejemplo

Por el equipo editorial de Indeed

Actualizado el 16 de febrero de 2022 | Publicado el 22 de junio de 2021

Actualizado el 16 de febrero de 2022

Publicado el 22 de junio de 2021

Si está construyendo o evaluando un argumento, es posible que desee utilizar el modelo de argumento de Toulmin. Incluye seis componentes para diseñar y analizar un argumento lógico paso a paso y desarrollar aún más partes específicas de su argumento. En este artículo, discutimos la definición del modelo de Toulmin, explicamos sus diversas partes y brindamos un ejemplo de un argumento que utiliza el método de Toulmin.

¿Qué es el modelo Toulmin?

El modelo de Toulmin es un proceso para evaluar o crear un argumento que lleva el nombre del filósofo inglés Stephen E. Toulmin. Toulmin ideó este modelo para examinar argumentos durante el siglo XX. También llamado método Toulmin, el modelo Toulmin es una forma estructurada de analizar o construir argumentos lógicos y completos.

Beneficios del modelo Toulmin

Ya sea que esté evaluando el argumento de otra persona o desarrollando el suyo propio, el modelo de Toulmin puede proporcionar muchos beneficios. La principal ventaja del modelo de Toulmin es que clasifica un argumento en tres a seis partes distintas. Los académicos o profesionales pueden evaluar cada parte individualmente para asegurarse de que la lógica sea sólida.

Otros beneficios del método Toulmin incluyen:

  • Evaluar cómo las partes de un argumento contribuyen al todo

  • Construyendo un argumento lógico paso a paso

  • Analizar argumentos con una estructura lineal, donde una idea lleva a otra

  • Fortalecer o mejorar puntos débiles específicos dentro de un argumento

Partes del modelo Toulmin

Hay seis partes en el método Toulmin. Las primeras tres partes (afirmación, fundamentos y justificación) son necesarias para todos los argumentos construidos o analizados con el modelo de Toulmin. Las otras tres partes (respaldo, calificativo y refutación) son opciones que pueden ayudar a fortalecer su argumento, especialmente si está tratando de construir o analizar un argumento más complejo o matizado. También es importante tener en cuenta que, si bien las primeras tres partes del método Toulmin ocurren en orden, muchos profesionales reorganizan el orden de las últimas tres partes.

Aquí están las seis partes de un modelo de Toulmin:

Reclamar

La afirmación es su argumento principal. Es la declaración de opinión que le está pidiendo a su audiencia que acepte como verdadera. La afirmación es un componente crucial en el modelo de Toulmin.

Jardines

Los motivos son la evidencia de su reclamo. Son los hechos, datos o razonamientos que justifican la reclamación. Los motivos también pueden incluir opiniones de expertos en un campo relacionado con su argumento.

Orden

La garantía es lo que vincula la demanda a los motivos. Esto es lo que hace que su audiencia comprenda cómo se conectan los motivos para respaldar el reclamo. Puede ser declarado directamente o implícito.

Hay seis tipos de garantías:

  • Generalización basada en garantías: una generalización es una declaración amplia aplicada a una amplia variedad de circunstancias o personas. Una generalización basada en garantías supone que, si sus fundamentos y afirmaciones se aplican a una población de muestra, también se aplican a todo el grupo del que se toma la muestra.

  • Garantía basada en principio: Una garantía basada en un principio se refiere a una garantía relacionada con una moral o valor común. Por ejemplo, muchas personas creen que es importante decir la verdad.

  • Garantía basada en analogía: una analogía es una comparación entre dos ideas, personas o circunstancias aparentemente diferentes. Una garantía basada en una analogía significa que algo cierto para una situación probablemente también sea cierto para una situación distinta con elementos comunes fundamentales.

  • Garantía basada en signo: Una garantía basada en un signo significa que la ocurrencia o presencia de una cosa indica otra cosa. Por ejemplo, alguien que tiene un gato como mascota probablemente también tenga comida para gatos, camas y juguetes.

  • Orden basada en autoridad: Una orden basada en autoridad establece la verdad basada en un experto profesional o grupo dentro del campo. Por ejemplo, muchos expertos en educación dicen que es importante que los estudiantes aprendan a leer y escribir.

  • Garantía basada en la causalidad: Una garantía basada en la causalidad significa que una cosa puede influir o causar directamente un resultado particular. Por ejemplo, hacer ejercicio con regularidad puede ayudar a mejorar su salud física.

Apoyo

Respaldo se refiere a cualquier respaldo adicional de su garantía. En muchos casos, la orden judicial está implícita y el respaldo brinda respaldo a la orden al brindar un ejemplo específico que la justifica. Es una parte opcional del modelo Toulmin.

Calificatorio

Un calificador muestra que su afirmación puede no ser cierta en todas las circunstancias. Los calificadores agregan fuerza a las afirmaciones porque ayudan a su audiencia a comprender que no espera que su opinión sea cierta todo el tiempo para todos. Si usa calificativos que son demasiado amplios, como “siempre” o “nunca”, su afirmación puede ser realmente difícil de respaldar. Calificadores como “algunos” o “muchos” ayudan a limitar el reclamo, lo que puede agregar fuerza al reclamo.

Refutación

Una refutación es su reconocimiento de puntos de vista opuestos. Al incluir una refutación o un calificador, usted ayuda a demostrar que ha considerado cuidadosamente su afirmación, evitando los contraargumentos y haciendo que su afirmación parezca más sólida e imparcial. Una refutación puede ayudar a persuadir a los miembros reacios de la audiencia para que estén de acuerdo con su afirmación.

Ejemplo del modelo de Toulmin

Aquí hay un ejemplo del modelo de Toulmin desglosado por sus partes:

Reclamar

Los estudiantes de primaria deben tener periodos de almuerzo más largos en la escuela.

Jardines

Cite estudios específicos que muestran que los estudiantes son más productivos en la escuela cuando tienen descansos más largos. Incluya una opinión favorable de un educador o hechos positivos sobre las escuelas que actualmente tienen almuerzos más largos.

Orden

La orden exacta dependería de sus motivos. Si sus motivos incluyen información sobre el aumento de la productividad de los estudiantes en las escuelas con recesos más largos, la garantía puede ser que los recesos más largos contribuyen o causan estas tasas mejoradas de productividad de los estudiantes.

Calificatorio

Puede calificar su reclamo al afirmar que los almuerzos escolares no necesitan durar una cierta cantidad de tiempo. También puede calificar su reclamo diciendo que ciertos tipos de estudiantes, como los niños más pequeños con múltiples recreos, podrían no beneficiarse de almuerzos más largos.

Refutación

Un contraargumento podría ser que las escuelas tienen que extender sus días escolares si ofrecen períodos de almuerzo más largos. Para refutar este contraargumento, su refutación puede ser que si los estudiantes son más productivos debido a los almuerzos más largos, es posible que las escuelas solo necesiten extender sus días en una pequeña cantidad.

Apoyo

Si su garantía es que los almuerzos más largos influyen en una mayor productividad de los estudiantes, su respaldo podría ser un ejemplo de ello. Por ejemplo, puede hablar sobre estudiantes reales que mejoraron su productividad después de que su escuela hizo la transición a almuerzos más largos.

Ejemplo de un modelo de argumento de Toulmin

  • Afirmación: Mi esposo debería usar un audífono.

  • Motivos: Más del 70% de todas las personas mayores de 65 años tienen dificultad auditiva. Los audífonos mejoran la calidad de la audición.

  • Garantía: un audífono ayuda a la mayoría de las personas a escuchar mejor.

  • Calificador: Los audífonos ayudan a la mayoría de las personas.

  • Respaldo: Los audífonos están disponibles localmente.

  • Refutación: la mayoría de las empresas tienen un servicio de asistencia que se ocupa de los problemas técnicos.

Consejos para usar el modelo de Toulmin

Aquí hay algunos consejos para usar el método Toulmin para construir o analizar argumentos:

  • Determine si el argumento puede beneficiarse del modelo de Toulmin. Averigüe si el modelo de Toulmin puede ayudarlo a evaluar o crear un argumento. El modelo de Toulmin puede ser útil para analizar o elaborar argumentos complejos, lineales, académicos o teóricos.

  • Piensa en tu audiencia. Antes y durante la presentación de su argumento, considere a quién quiere persuadir de la verdad de su afirmación. Personaliza cada parte de tu argumento con estrategias diseñadas para convencer mejor a ese público objetivo.

  • Considere sus suposiciones. Piense en las suposiciones que tanto usted como su audiencia tienen en relación con su tema. Evalúe si desea reforzar o desafiar esas suposiciones para probar su afirmación.

  • Se Flexible. Construir un buen argumento puede llevar tiempo. Esté dispuesto a alterar o calificar partes de su argumento para fortalecer su lógica, aumentar su capacidad persuasiva o desarrollar las conexiones entre las tres a seis partes.

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