Enseñanza en una escuela chárter versus una escuela pública

Por el equipo editorial de Indeed

Publicado el 8 de octubre de 2021

La enseñanza puede ser una carrera gratificante para seguir, y existen varias instituciones y entornos de trabajo donde puede encontrar empleo. Los ambientes de trabajo son un factor importante a considerar cuando se busca trabajo, y comprender el ambiente de trabajo y los beneficios de enseñar en una escuela autónoma o en una escuela pública puede ayudarlo a tomar una decisión profesional más informada. En este artículo, discutimos por qué es importante conocer los entornos de trabajo de los maestros, las razones para enseñar en las escuelas autónomas y públicas, las similitudes y diferencias entre las dos y los consejos para elegir entre ellas.

¿Por qué es importante conocer los entornos de trabajo para los docentes?

Es importante conocer los entornos de trabajo para ayudarlo a decidir qué tipo de institución educativa preferiría una vez que comience a trabajar. Si bien la enseñanza en cualquier entorno implica responsabilidades similares, los factores externos pueden afectar su desempeño laboral y su satisfacción laboral. Identificar el ambiente de trabajo adecuado para usted puede ayudarlo a reducir su búsqueda y ayudarlo a lograr sus objetivos de carrera docente. Puede considerar las razones por las que desea enseñar y compararlas con las razones para enseñar en un entorno de escuela autónoma o pública para ayudar a guiar sus decisiones de trayectoria profesional.

Razones para enseñar en una escuela chárter

Las escuelas chárter son escuelas públicas administradas por empresas con fines de lucro y no requieren la supervisión de un distrito o junta escolar, lo que le permite tener la libertad de enseñar un plan de estudios personalizado para las necesidades e intereses de sus estudiantes. Estas escuelas públicas no tienen sindicatos de maestros, lo que elimina la posibilidad de que pagues cuotas sindicales. El empleo en una escuela chárter es voluntario, por lo que tiene la flexibilidad de renunciar en situaciones en las que desea mudarse a un nuevo entorno. Las escuelas chárter a menudo tienen proporciones más bajas de estudiantes por maestro, por lo que puede trabajar más de cerca con los estudiantes.

Razones para enseñar en una escuela pública

Las escuelas públicas están financiadas por el gobierno federal y pueden ofrecer salarios más altos además de pagos de préstamos y paquetes de beneficios de jubilación. Los aportes de los distritos escolares, las juntas y las asociaciones de padres y maestros guían las decisiones de las escuelas públicas y pueden garantizar que las prácticas y regulaciones escolares sirvan a la comunidad para satisfacer las necesidades locales. Las escuelas públicas también tienen sindicatos de maestros que pueden abogar por aumentos de sueldo, beneficios o compensación y trato justos. Debido a las prácticas estandarizadas de las escuelas públicas, puede adaptarse más fácilmente entre la transición de una escuela pública a otra.

Enseñanza en una escuela chárter versus una escuela pública

Las siguientes son las similitudes y diferencias entre enseñar en una escuela chárter versus una escuela pública:

Plan de estudios

El plan de estudios de las escuelas públicas sigue los planes académicos estándar y se adapta a las necesidades de la población estudiantil al proporcionar programas como educación especial. Una escuela chárter puede optar por no proporcionar esas mismas adaptaciones o también decidir enfocarse en materias particulares. Las escuelas chárter pueden enfocarse en desarrollar habilidades de artes escénicas y prepararse para los exámenes de admisión a la universidad u ofrecer regularmente clases completamente en línea para estudiantes que no pueden asistir a la escuela físicamente.

Inscripción

Tanto las escuelas públicas como las chárter ofrecen inscripción sin matrícula ni exámenes de ingreso. Aunque estas instituciones tienen capacidades, una escuela chárter hace cumplir su límite de capacidad, mientras que una escuela pública no puede negar a un estudiante incluso después de alcanzar su capacidad total de inscripción. Las escuelas autónomas pueden optar por solicitar solicitudes e inscribir a los estudiantes en función de un sistema de lotería al azar hasta que alcancen su capacidad.

Fondos

Las escuelas chárter son organizaciones con fines de lucro que no reciben fondos federales como las escuelas públicas. Aunque, pueden recibir fondos estatales y locales como otras escuelas públicas por estudiante. Una escuela chárter también puede recibir premios y donaciones para financiar sus programas.

Seguridad en el empleo

Las escuelas chárter pueden finalizar sus operaciones si no cumplen con sus compromisos con respecto a la gestión financiera, el rendimiento académico y los estándares de las pruebas estatales. Las escuelas públicas no pueden cerrar incluso si el rendimiento escolar cae por debajo de los estándares. Una escuela chárter ofrece empleo a voluntad, por lo que el instituto también puede optar por terminar el empleo de alguien.

administración

Diferentes entidades supervisan la gestión de las escuelas chárter y las escuelas públicas. Las escuelas públicas tienen líderes distritales y de juntas que regulan sus sindicatos y políticas de enseñanza, lo que permite la participación local para la dirección de la escuela. El director de una organización con fines de lucro de una escuela chárter puede contratar a otros profesionales para administrar la escuela de forma remota.

Reglamento

Las escuelas chárter y públicas siguen la mayoría de las mismas regulaciones federales, como la no discriminación, la salud y la seguridad o los términos del año escolar. Una escuela chárter aún requiere aprobación para operar en base a los compromisos de la misma con el rendimiento académico y las evaluaciones financieras. Las organizaciones con fines de lucro mantienen registros financieros estrictos para cumplir con los requisitos del estatuto.

Requisitos

Los requisitos para enseñar son diferentes para cada estado, y puede consultarlos en línea al solicitar puestos de trabajo. Las escuelas públicas a menudo requieren certificaciones de enseñanza estatales en la mayoría de los estados, mientras que las escuelas autónomas pueden no requerir credenciales de enseñanza estatales. Algunos estados tienen ciertos criterios porcentuales para la proporción de instructores con licencia y sin licencia.

Carga de trabajo

La carga de trabajo para los maestros puede ser mayor para las escuelas chárter. Las escuelas públicas implementan límites a la carga de trabajo, como horas máximas o períodos de trabajo para la enseñanza, la preparación de la enseñanza y el almuerzo. Los sindicatos de docentes en las escuelas públicas también pueden negociar ajustes en la carga de trabajo de los docentes y aumentos salariales garantizados.

Consejos para elegir entre enseñar en una escuela chárter o en una escuela pública

Considere estos consejos para elegir entre enseñar en una escuela chárter o en una escuela pública:

Evalúa tu estilo de vida

Trabajar en una escuela chárter puede implicar más trabajo fuera del horario escolar regular, pero también le permite la libertad de trabajar a voluntad. Dependiendo de cuánto tiempo desee dedicar a la enseñanza o con qué frecuencia planee mudarse, estos factores pueden influir en sus decisiones sobre la enseñanza en una escuela chárter o una escuela pública. Si tiene otros compromisos fuera del trabajo, puede encontrar un entorno de escuela pública con limitaciones en la carga de trabajo más adecuado a su estilo de vida.

Identifica tu filosofía de enseñanza

A lo largo de su preparación para convertirse en maestro, puede aprender diferentes métodos de enseñanza y desarrollar su filosofía de enseñanza. Su filosofía y valores de enseñanza pueden alinearse con los valores del entorno en el que elige trabajar. Es posible que prefiera enseñar un plan de estudios estandarizado en una escuela pública o un plan de estudios adaptable en una escuela chárter.

Piensa en tu estilo de trabajo

Su estilo de enseñanza puede implicar qué tan cerca prefiere trabajar con sus estudiantes y la ubicación del instituto. Las escuelas públicas pueden involucrar el trabajo con grupos más grandes de estudiantes en entornos más poblados. Las escuelas chárter pueden implicar trabajar con poblaciones más pequeñas con programas especializados.

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