Cómo convertirse en un maestro postsecundario

Por el equipo editorial de Indeed

25 de marzo de 2021

Si le apasiona un área de estudio enfocada, podría considerar seguir una carrera como maestro postsecundario. Enseñar a los estudiantes más allá del nivel de la escuela secundaria requiere un alto nivel de conocimientos y habilidades. Los maestros postsecundarios comparten su experiencia en el salón de clases y pueden tener un impacto directo en sus estudiantes. En este artículo, discutiremos qué son los maestros postsecundarios, qué hacen, cuál es su perspectiva laboral y los pasos para obtener un puesto de maestro postsecundario.

¿Qué son los maestros postsecundarios?

Los maestros postsecundarios, a menudo denominados facultad o profesores, instruyen a los estudiantes más allá del nivel de la escuela secundaria en una amplia variedad de materias académicas y orientadas a la carrera. Dichos maestros incluyen profesores universitarios y universitarios, instructores de educación técnica y profesional y asistentes de enseñanza graduados. En las universidades y colegios, los maestros de educación superior trabajan en un departamento que se especializa en un campo de grado, como música, negocios, ciencias e historia. Pueden impartir uno o más cursos dentro de ese departamento. Por ejemplo, un profesor de postsecundaria en matemáticas puede enseñar estadística y cálculo.

¿Qué hacen los maestros postsecundarios?

Un maestro postsecundario diseña e imparte clases en su campo de especialización. También llevan a cabo investigaciones en su campo, publican trabajos académicos o libros y hablan en conferencias para compartir su experiencia y solicitar becas de investigación. Los profesores de educación superior suelen colaborar con sus colegas para crear un plan de estudios para un programa de grado, lo que implica determinar qué cursos son necesarios y en qué orden. Un maestro postsecundario también supervisa a los asistentes de enseñanza para calificar los exámenes y tareas de los estudiantes.

Otros deberes de un maestro postsecundario incluyen:

  • Formar un plan de lección, responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y presentarles el material.

  • Enseñar varios cursos relacionados en su campo de especialización.

  • Mantenerse al día con los desarrollos en su área de especialización hablando con colegas, leyendo literatura actual y participando en una variedad de conferencias profesionales.

  • Usar computadoras en el salón de clases como material didáctico y publicar horarios de clases, notas de clase, contenido del curso y otra información en línea

  • Enseñanza de cursos a estudiantes en sitios remotos, adaptando los cursos existentes para hacerlos adecuados en línea y diseñando nuevos cursos adecuados para el aprendizaje en línea.

  • Ofrecer consejos y comentarios a los estudiantes en relación con el curso y asesorarlos sobre temas relacionados con el curso.

  • Reunirse regularmente con otros miembros del departamento o de la facultad para discutir temas relacionados con el curso.

Perspectivas laborales para los maestros de educación postsecundaria

La perspectiva laboral para los maestros postsecundarios debería aumentar en aproximadamente un 9% entre 2019 y 2029, según la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU.. Esta es una tasa de crecimiento más alta que el promedio para todas las ocupaciones. Esta proyección incluye a los docentes postsecundarios que trabajan medio tiempo y tiempo completo.

Cómo convertirse en un maestro postsecundario

Hay una amplia gama de disciplinas que los maestros de educación superior pueden enseñar, pero por lo general siguen el mismo proceso para obtener sus calificaciones. Las carreras académicas se enfocan en ampliar su conocimiento y establecerse como un experto en la materia. Estos son los pasos a seguir cuando planee lograr su objetivo de convertirse en maestro de educación superior:

1. Obtener una licenciatura

Antes de obtener un título avanzado, como una maestría o un doctorado, postula a una universidad o facultad y obtén una licenciatura. Puedes elegir la especialización que te gustaría seguir. Aunque puede especializarse aún más al completar su título avanzado, elija una especialización que sea relevante para el tema que finalmente desea enseñar. Mientras completa su título universitario, concéntrese en crear una aplicación sólida para la escuela de posgrado trabajando en estrecha colaboración con instructores o profesores y realizando proyectos de investigación.

2. Obtener una maestría y posiblemente un doctorado.

Una vez que haya elegido una especialización más específica, busque programas de posgrado en ese campo. Elija una escuela de posgrado de buena reputación que ofrezca clases interesantes y profesores o instructores con los que le gustaría trabajar. Durante su educación de posgrado, es posible que deba completar uno o más proyectos importantes de investigación o tesis que demuestren su competencia en la especialización elegida.

3. Encuentra asesores potenciales

En la escuela de posgrado, puede trabajar mucho más de cerca con su asesor que en la escuela de pregrado. Busque un miembro de la facultad que tenga el título de profesor o profesor asociado. La mayoría de los programas de maestría o doctorado duran entre dos y siete años, por lo que necesita a alguien que tenga un empleo prolongado en la universidad para que lo apoye y revise su tesis o disertación. Considere tomarse el tiempo para revisar la investigación, los libros y los artículos de ese profesor para averiguar qué tipo de contribuciones ha hecho en su campo.

4. Diseñe una tesis o disertación convincente

Escribir y defender una tesis o disertación, que es un proyecto de investigación del tamaño de un libro, es quizás el componente más complicado del programa de maestría o doctorado. La mayoría de los departamentos universitarios requieren que envíe una propuesta antes de comenzar el proceso de redacción de su tema. Cuando completa su proyecto de investigación, su departamento generalmente requiere que defienda su trabajo frente a un comité de miembros de la facultad que lo han revisado.

Aquí hay algunos consejos para ayudarlo a escribir una tesis o disertación poderosa:

  • Establezca un cronograma de escritura claro y fácil de seguir con plazos frecuentes. Algunos programas académicos pueden otorgarle un año de financiamiento para escribir su tesis o disertación. Tenga al menos uno o dos capítulos completos antes de embarcarse en esto.

  • Divide tu tiempo en partes manejables. Programe el trabajo en turnos cortos de objetivos alcanzables, como analizar una fuente académica adicional o agregar dos páginas adicionales a su introducción.

  • Comuníquese con su asesor regularmente. Mientras escribe su tesis o disertación, manténgase en contacto con su asesor. Pídales que revisen cada capítulo a medida que avanza. Puede consultar con su asesor cada dos o tres semanas durante el proceso de redacción para que puedan realizar un seguimiento de su progreso.

5. Centrarse en la creación de redes

Construir conexiones con tus compañeros de clase y profesores es una parte importante de convertirte en un maestro postsecundario. Trabaje para construir una red de editores, industria y expertos académicos. Trabajar con otros puede ser una forma efectiva de obtener oportunidades profesionales y desarrollar su credibilidad. Su capacidad para establecer contactos puede determinar su éxito para encontrar un trabajo como maestro postsecundario.

6. Gana experiencia docente

La experiencia docente puede prepararlo para las responsabilidades diarias de un maestro postsecundario. Muchos títulos de maestría y doctorado tienen oportunidades de enseñanza integradas en sus programas, lo que le brinda la oportunidad de enseñar cursos de nivel inferior o dirigir un laboratorio para una gran parte de un curso introductorio. Si su programa de grado no incluye estas oportunidades, puede solicitar un puesto de asistente de enseñanza.

En un puesto de asistente de enseñanza, usted ayuda a un maestro de educación superior con cosas como tomar asistencia, calificar y ayudar a los estudiantes durante el trabajo grupal en clase. Esta posición también puede brindarle la oportunidad de contribuir con algunos de sus conocimientos al curso. También puede ayudarlo a crear su cartera de enseñanza, ya que puede guardar notas de clase, evaluaciones de estudiantes y planes de lecciones. Estos documentos son necesarios cuando solicita un trabajo de tenencia.

También puede realizar una pasantía para obtener una valiosa experiencia profesional. Una pasantía le permite aprender fuera del espacio de su salón de clases y puede ayudarlo a construir una red profesional fuera de la academia. Considere hablar con el centro de carreras de su universidad para obtener consejos sobre cómo encontrar una pasantía gratificante.

7. Obtenga la certificación

Según su especialización y el estado en el que vive, es posible que deba obtener una certificación para impartir cursos de educación superior. Investigue las licencias de enseñanza requeridas u otras certificaciones en su campo específico. Incluso si un empleador no requiere certificaciones, tomarse el tiempo para obtener la certificación en su campo puede demostrar su conocimiento y dedicación.

Algunos aspirantes a maestros postsecundarios toman programas de certificación interdisciplinarios. Muchas escuelas de posgrado ofrecen programas de certificación para estudiantes de posgrado en otros departamentos que complementan sus intereses principales como académico. Algunas opciones populares incluyen diseños instructivos, enseñanza y aprendizaje en línea, humanidades digitales, administración sin fines de lucro, escritura y retórica, estudios estadounidenses y estudios de mujeres y género. Obtener un certificado en uno de estos programas podría convertirlo en un candidato más competitivo para un puesto de enseñanza postsecundaria que los candidatos que solo tienen un título en un campo.

8. Publica en tu campo

La mayoría de los puestos de titularidad, incluso en universidades y colegios menos centrados en la investigación, ahora requieren que los candidatos hayan publicado al menos un artículo académico. Las disciplinas científicas suelen esperar un registro de publicaciones aún más extenso, ya que la mayoría de los artículos contienen más de un autor. Puede unirse a un grupo de redacción en su departamento que le da fechas de vencimiento para convertir un trabajo que escribió para su trabajo de curso o exámenes de calificación en una pieza de crítica.

Tenga en cuenta que el proceso de publicación de un artículo puede llevar mucho tiempo. Algunas revistas pueden tardar varios meses en notificarle si han rechazado, aceptado o solicitado que revise y vuelva a enviar su artículo. Después de eso, podría pasar aún más tiempo antes de que el artículo aparezca impreso. Si desea que su artículo se publique en el cuarto año de su programa de grado, prepárelo en su segundo año. Considere pedirle orientación a su asesor sobre a qué revista enviar su artículo. Algunas revistas no publican artículos de estudiantes graduados, mientras que otras aceptan becas junior.

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